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    “汤老师，你是华国教委这次派来的，你应该看过资料知道，我们华国的大学生就业率是什么情况？”

    “目前，我们华国的就业率很高，几乎能够达 80%左右。”

    汤老师说着自己脑海里的资料。

    “那么汤老师，这些大学业就业之后的个人能力如何？”

    “这个？”汤老师有些犹豫。

    “没事，这里只有我们几个，你大胆的说。”

    池老鼓励他。

    “根据各个城市学校的实习反馈表统计的最后数据来看，这些人虽然就业了，但是因为抗压能力不行，社交能力弱，做事古板，所以将近有40%的人被实习单位拒绝留用。”

    “对，就是这样，我们以前一味的给学生们输入知识，但是生活技术，社交，抗压能力，遇到突发性状况的反应力，承受力，都是我们所忽略的，以至于于我们输入到社会里面的人才，除了专业能力过硬之外，其他方面的都是层次不其的。去年华大有一个高考状元，入学一年被退学了？”

    “这个事我听过，他的学习成绩虽然很好，但是生活技能为0，连基本内务都不会整理。”

    池老师说出自己所知道的消息。

    “确实是这样，一个星期的短暂培训，根本做不到什么，这些学生们调皮的很，为了应付检查什么手段都能想得出来，而且很多佼佼学子，会因为突然的压力，导致精神失常。甚至会有人觉得，苦读书那么多年，却不如不读书早工作的人混得如鱼得水，我们不能让学生们有了这样的念头，当然这里面也有优秀的学生，但是不能否认，普通的学生还是占大多数的。”

    “如果这次试验成功，我们可能会高中，甚至是初中小学，通过减去沉重的学习作业而达成培训心理素质及心活技能的目的。”

    “所以，这次只是一场尝试，试试这些学生的抗压能力？”

    汤老师问道。

    “这些人，将来是要代表华国去参加国际比赛的，如果一旦中途出现什么问题，而他们抗压力和忍受力都不行，那影响是远大了， 我们谁都不能保证未比赛之间没有人为了赢不择手段。”

    何老继续补充道。

    汤老师虽然也是教委的人，可是这个国家级层次的这些东西，不是他这个级别能够接触到的。

    而444宿舍里面，几个人异口同声的问出的心声：“所以，国家是怕把我们都培养成只会学习而不会其他的机器人？”

    　　


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